GALERIA. USO ADECUADO DEL COLOR

Solicitud enviada al director de la Escuela Oficial Rural Mixta José Esteban Villeda Fuentes de la Aldea Tizubín, San Jacinto Chiquimula. 

NOTA AUTORIZADA

Como parte de la primera evaluación parcial, se realizo una presentación de la galería de los colores a los alumnos de sexto primaria de la Escuela Oficial Rural Mixta José Esteban Villeda Fuentes, aldea Tizubín, presentándoles diversas actividades enfocadas en el tema.

PRESENTACIÓN DEL GRUPO 

PRESENTACIÓN Y EXPLICACIÓN DEL CIRCULO CROMÁTICO A LOS ALUMNOS

PRESENTANDO LOS COLORES MONOCROMÁTICOS

MAESTRAS EN ACCIÓN EN SUS PRESENTACIONES DE LOS COLORES MONOCROMÁTICOS, ANÁLOGOS, TRIADA, COMPLEMENTARIOS, CÁLIDOS Y FRÍOS

Mi experiencia vivida ha sido muy emotiva, al compartir con los niños y niñas de la escuela, me gusto la simpatía y amabilidad que mostraron con las integrantes del grupo, los docentes muy atentos y amistosos. Al presentar la temática a trabajar con los niños se observo el interés de aprendizaje, con los colores monocromáticos, realizaron cubos y los decoraron con mándalas, los colores análogos, colorearon algunos dibujos, con los colores de la triada hicieron manualidades como el origami, con los colores de la triada, decoraron hojas, con los colores cálidos y fríos elaboraron lindos elefantes y leones con rollos de papel higiénico.

Es de mucha importancia que los niños y niñas conozcan nuevas técnicas y aplicaciones de los colores,con esto se demuestra que podemos hacer diferentes actividades creativas y divertidas para que su aprendizaje sea significativo.

SESIÓN 3.

EJEMPLIFICACIÓN

Disfrutando nuestra sesión en medio de actividades llenas de colorido y diversión, para adquirir conocimientos

El catedrático tuvo a bien explicar la psicología del color y el diseño de las grandes marcas que conocemos, las cuales al ser expuestas al público permiten el aumento de ventas

En el aula realizamos actividades de aprendizaje y mediante la organización de grupos, realizamos presentaciones para dar a conocer a nuestros compañero y compañeras cada una de las combinaciones del círculo cromático.

NUESTRO TEMA FUE:

Nos preparamos con un ambiente dinámico y colorido para dar a conocer nuestra presentación.

TRIFOLIAR

El trifoliar es un folleto gráfico en el que se publica información acerca de una empresa, este tipo de publicidad también es muy utilizado en los restaurantes para dar a conocer el menú y promociones que se ofrecen.

El trifoliar se realizó con el fin de poner el practica nuestra creatividad, con diseños y colores que dan muestra de lo aprendido.

Sirve para  producir un gran impacto visual, permite enumerar las ventajas, beneficios y detalles técnicos de un producto determinado o de un servicio a promocionar

Está conformado por tres caras que se produce al doblar dos veces una hoja. De esta manera se obtiene una pieza con un total de seis divisiones. Tres al frente y tres en la parte trasera, esta clase de propaganda se puede realizar de diversas maneras pero la más utilizada es vertical y con los paneles superpuestos de manera que forme un perfil al estar cerrado.

Es también conocido con el nombre de tríptico, las medidas que debe de poseer son de 8 ½ por 11 cm, es decir el tamaño de una cuartilla, debes tomar en cuenta estas medidas para que tu publicación tenga estética, y se vea presentable.

SECION 2

LA APLICACIÓN DE LA TECNOLOGÍA

Una sesión genial y divertida, donde se pone de manifiesto la participación de todas las maestras del nivel pre-primario, coordinación, trabajo en equipo, y liderazgo se manifiestan en nuestra sesión No. 2

La tecnología continúa su progresión imparable, en crecimiento casi exponencial. Y al mismo tiempo vamos viendo cómo se incorporan a nuestro día a día infinidad de nuevas aplicaciones y usos de estas tecnologías desarrolladas en estos últimos años… y lo que nos queda por ver.

Ventajas :

• Acorta la distancia y mejora la eficiencia.
• Automatiza y acelera procesos.
• Da acceso a información y facilita su análisis y procesamiento.
• Permite procesos de calidad más exhaustivos.
• Facilita la colaboración en comunidades colaborativas.
• Abre la posibilidad de usos de programas y sistemas de software libre.
• Lo global es también local y viceversa.
• La inmediatez aumenta la efectividad en la respuesta.
• Facilita las comunicaciones y el intercambio de información.
• Se usa con fines sostenibles que promuevan las energías renovables.
• Facilita el uso de transportes e infraestructuras menos contaminantes.
• Promueve el auto aprendizaje.

Desventajas:

• Eliminación de puestos de trabajo en los que la mano humana ha sido sustituida.
• Problemas de salud derivados del abuso de los dispositivos tecnológicos.
• Disminución de la necesidad de interacción humana para resolver dudas.
• En ocasiones incentiva el aislamiento social y la falta de empatía.
• Aumenta los problemas de marginación de los grupos que no pueden acceder a las nuevas innovaciones.
• Abusa de recursos naturales necesarios para los dispositivos tecnológicos.
• Acorta la memoria y el ejercicio mental.
• Promueve formas de ocio más sedentarias.
• Crea nuevas patologías psicosociales.

Trabajamos este tema a través de la realización de un  tortillero, el cual es una cajita que tiene ocho brazos, en el que por fuera escribimos las ventajas y por dentro las desventajas.

EL CUBO MÁGICO

Es un método de enseñanza-aprendizaje, para trabajar diferentes temas de forma creativa.

EL DIAGNOSTICO DESDE LOS

1. Diagnóstico Psicológico
2. Diagnóstico Social
3. Diagnóstico Geográfico
4. Diagnóstico Cultural
5. Diagnóstico Económico

1. La tecnología que se va a utilizar agrega valor.
2. Baja costos y es rentable.
3. Exige esfuerzo.
4. Resuelve un problema específico, remueve factores limitantes.
5. es simple, viable y adaptable.

Medios visuales 

Los medios visuales expresan mensajes a través de imágenes, combinándolas con la palabra escrita y con objetos reales existentes en el entorno.

                       Medios Impresos

Son recursos que facilitan el acceso a la información a través de la entrega de un documento puede ser un    trifoliar, afiche folleto, volante o infografía.

• No hay un solo medio que sea optimo para todos los fines.
• El uso de recurso debe relacionarse con los objetivos que se tienen.
• Los usuarios deben familiarizarse con el contenido y los recursos.
• Los recursos no son buenos o malos por el simple hecho de ser abstracto o concreto.

JUEGO DE GLOBOS CON AGUA

juego divertido que consistió en darle la vuelta a una ruleta, que identificaba la cantidad de globos con agua que se le daba a la pareja uno, se pasaban de pareja a pareja dando respuesta a la pregunta que las coordinadoras de grupo daban; la ultima pareja de la fila le daba la respuesta a una encargada de apuntarla y recibir los globos. Se hizo conteo de respuestas correctas. Al finalizar los grupos se lanzaron globos con agua unos a otros. DIVERTIDO....